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　　新学期伊始，川幼春晖与四川幼儿师范高等专科学校12名专家教授合作的幼儿教科研工作再度出发。各挂职副园长（专家、教授）在新学期开园后陆续入园指导，进一步优化园所课程体系建设，提升教育教学质量。

　　在涪滨路幼儿园，挂职副园长侥卉教授对大中小班的区角划分与材料投放进行了实地查看与指导，对各班级的区角布置及材料投放的层次性都进行了细致点评。

　　实地查看结束后，侥教授对教师提出的问题答疑解惑，同时对幼儿园的主题墙打造、环境创设与教育教学活动之间的联系进行了指导，对教师们的改造想法给予充分的肯定与表扬。侥教授还提出了在区角设置、材料投放、主题墙打造等方面要注意体现幼儿学习的过程与结果，要打破原有思维，尝试区角立体化、共享化。

　　东津路幼儿园的挂职副园长楼旻教授带领老师以一堂《泡泡糖》音乐课反复研磨，举一反三。楼教授对教师展示的音乐活动过程进行重点分析，并针对细节指导。楼教授表示，“教师们要学会通过童话故事情景设置，引入与课程相关的游戏、提问等互动环节，使幼儿掌握音乐节奏并传唱歌曲”。在专家的讲解后，执教老师就开展的音乐教学活动从教学准备、目标、过程进行反思发言。“在专家的引领下，我们的教师逐渐打破了传统的教学思维，在以幼儿为本的基础上，创新教学方法，不断提高音乐执教能力。”园长唐梧侥表示。

东津路幼儿园
 

　　在园兴幼儿园，挂职副园长张玥入园后主要就足球活动设计思路到引导游戏，从目标达成到与年龄段的适宜性进行了充分探讨，为足球特色课程的架构助力。

　　9月15日下午，沈家坝幼儿园挂职副园长李文婷教授与园长及教师们一起，围绕园所国学特色，就走廊、墙面主题的选择、风格要素、材料的选择与投放、幼儿园美术课程等话题展开了研讨，从学理与实践两个层面去探寻问题、多角度分析与思考。

　　李文婷教授指出，“主题环境创设要切实体现环境创设为幼儿学习课程服务；环境创设内容以幼儿作品、活动为主；让幼儿做环境创设与管理的主人；注意让环境创设的实用性与艺术性兼具”。

　　“这一次的指导，让我更加明白了在创设环境时，每一个区域的材料都应看到幼儿的需求，给予幼儿足够的操作空间，不断开拓活动空间，解放孩子，让孩子们在玩中学，学中玩”教师周菊表示。

　　在宝龙路幼儿园，景春教授分别从课题研究的概念、过程、界定、思路、教育科研论文写作常见的问题等方面向教师们做了深入的讲解。

　　“通过景教授的讲解，论文中的案例需要紧扣幼儿日常的活动，特别是在教学中要学会发现幼儿在一日活动中的心理变化，才能更好的开展教育教学活动”教师常芙蓉表示。

　　幼儿园的高质量发展离不开教师持之以恒的研学精神，同时离不开专家教授们的引领和帮助。川幼春晖将在扎实开展园所日常教育教学工作的基础上，借力挂职副园长的专业引领，促进教师队伍的快速成长和园所的深入发展。